Libros de la Facultad de Humanidades https://librosfahusac.com/index.php/editorial <p>Libros de la Facultad de Humanidades, es una plataforma de difusión de libros electrónicos e impresos que son derivados de productos de investigación hechos en la Escuela de Postgrado de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. </p> <p>El catálogo de libros es un repositorio que forma parte del acervo de colecciones de investigaciones que forman parte del patrimonio cultural de nuestra casa de estudios.</p> es-ES Libros de la Facultad de Humanidades <p>Los autores/as que publiquen en este sitio de libros aceptan las siguientes condiciones:</p> <p>Los autores ceden al ente editorial el derecho de la publicación, con el trabajo registrado con la <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_new">licencia de atribución de Creative Commons 4.0</a>, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y la publicación en este sitio web de libros.</p> Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo VI https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/30 <p>Presentamos a la comunidad académica el nuevo tomo del libro compilado Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social. La escritura del libro es una meta institucional que con dedicación escribieron los autores invitados, en su mayoría estudiantes y profesores de maestría y doctorado de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades, en su recorrido histórico ha dejado huella de calidad en los ejes de docencia, investigación y extensión. Que reconoce, sin investigación no hay universidad, ni desarrollo para el país. Con tales antecedentes, con satisfacción y altas expectativas se hace realidad la publicación del libro.</p> <p><br>Agradecemos a los investigadores quienes participaron con la escritura de un capítulo del libro. Así mismo, al equipo editorial, arbitraje, revisión de estilo, que forma parte importante en la producción, al equipo de diagramación y publicación, que pusieron todo el esfuerzo para que hoy tengamos en nuestras manos el libro compilado que presentamos.<br>Finalizamos con la afirmación de Albert Szent-Györgyi “Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto y pensar lo que nadie más ha pensado”. La obra como todo proyecto de escritura, representa el esfuerzo de todo el gran equipo de la FAHUSAC. Esperamos que disfruten la lectura.</p> Yaneth Rubidia Campos de Rivas Marco Antonio Castillo Castillo Julia Lorena Buch Gómez Willy Alfredo Quintana Roca Walter Arturo Quijivix Jocol Ingrid Lucrecia Buch Gómez Nadia Amanda Barrientos de Bojórquez Carla Rossana Arriola Rosales Juan Carlos Ruiz Castillo Luis Enrique Solorzano Loaiza Juan Humberto Boj Subuyuj Derechos de autor 2023 Yaneth Rubidia Campos de Rivas, Marco Antonio Castillo Castillo, Julia Lorena Buch Gómez, Willy Alfredo Quintana Roca, Walter Arturo Quijivix Jocol, Ingrid Lucrecia Buch Gómez , Nadia Amanda Barrientos de Bojórquez, Carla Rossana Arriola Rosales, Juan Carlos Ruiz Castillo, Luis Enrique Solorzano Loaiza , Juan Humberto Boj Subuyuj https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-30 2023-07-30 Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo V https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/29 <p><strong>OBJETIVO:</strong> Analizar la relación entre el desarrollo, ciencia, tecnología y la evolución de modelos educativos, con énfasis en la incorporación de tecnologías de información y comunicación. <strong>MÉTODO:</strong> Se ha realizado una revisión bibliográfica siguiendo el método de Cooper. La revisión se logró por un proceso de búsqueda en Google Académico identificando revistas, literatura en idioma inglés y español. <strong>RESULTADOS: </strong>La investigación científica y tecnológica desempeña un papel fundamental en el desarrollo económico y social de los países de mayor riqueza. Ello ha llevado a permear este tema en las políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación alrededor de todo el mundo. Una de las bases de este modelo es contar con capital humano calificado, dedicado a&nbsp; generar conocimiento. Para ello, el sistema educativo de un país juega un rol preponderante, ya que de el, emergen los ciudadanos que se dedicarán al desarrollo científico y tecnológico. Esto impulsa cambios continuos en los modelos educativos para que responda a demandas del contexto y de la época. En la actualidad puede observarse una migración hacia la integración de tecnologías de información y comunicación en respuesta a un mundo cada vez más globalizado y tecnológico. <strong>CONCLUSIÓN:</strong> En América Latina se está dando pasos hacia la adopción de un modelo educativo que integra tecnologías de información y comunicación, para mejorar el aprendizaje y crear en la población las competencias digitales necesarias para abordar problemas y desafíos del siglo XXI, así como el diseño y ejecución de políticas públicas sectoriales que integran ciencia e innovación como motores del desarrollo.</p> Karinn Johanna Sandoval Cumes Dora Margarita Hernández Cerna José Andres Robledo Escobar José Ma. Santos Bautista Kenny Mauricio Sosa Loaisa Claudia Esmeralda Villela Cervantes Sandra Roxana Escobar Barrientos Cindy Marlene García Benítez Bilder Alexis Fuentes Godínez Iris María Girón Sánchez Gumercindo Armando Monzón Escobar Juán Manuel López Calderón Obed Esaú Rosales Tzoc Oscar Ricardo Coronado Murga Nanci Bresania de León Herrera Tomás Vicente Panjoj Mosquit Luisa Fernanda de León Alvarado Angela del Rosario García Marcos Darwin López Escobar Luis Leonardo Argueta Mogollón Carlos Antonio Antuche Osorio Osman Rubén López Cordero Sergio López Garzona Celita Mahely Chacón Chinchilla Olivia España Gallardo Derechos de autor 2023 Karinn Johanna Sandoval Cumes, Dora Margarita Hernández Cerna, José Andres Robledo Escobar , José Ma. Santos Bautista, Kenny Mauricio Sosa Loaisa, Claudia Esmeralda Villela Cervantes, Sandra Roxana Escobar Barrientos , Cindy Marlene García Benítez , Bilder Alexis Fuentes Godínez, Iris María Girón Sánchez, Gumercindo Armando Monzón Escobar, Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes, Juán Manuel López Calderón, Obed Esaú Rosales Tzoc, Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes, Oscar Ricardo Coronado Murga , Nanci Bresania de León Herrera, Tomás Vicente Panjoj Mosquit , Luisa Fernanda de León Alvarado, Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes, Angela del Rosario García Marcos, Darwin López Escobar, Luis Leonardo Argueta Mogollón, Carlos Antonio Antuche Osorio, Osman Rubén López Cordero, Sergio López Garzona, Celita Mahely Chacón Chinchilla, Olivia España Gallardo, Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-06-30 2023-06-30 Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo III https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/26 <p>Presentamos a la comunidad académica el nuevo tomo del libro compilado Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social. La escritura del libro es una meta institucional que con dedicación escribieron los autores invitados, en su mayoría estudiantes y profesores de maestría y doctorado de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades, en su recorrido histórico ha dejado huella de calidad en los ejes de docencia, investigación y extensión. Que reconoce, sin investigación no hay universidad, ni desarrollo para el país. Con tales antecedentes, con satisfacción y altas expectativas se hace realidad la publicación del libro.</p> <p><br />Agradecemos a los investigadores quienes participaron con la escritura de un capítulo del libro. Así mismo, al equipo editorial, arbitraje, revisión de estilo, que forma parte importante en la producción, al equipo de diagramación y publicación, que pusieron todo el esfuerzo para que hoy tengamos en nuestras manos el libro compilado que presentamos.<br />Finalizamos con la afirmación de Albert Szent-Györgyi “Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto y pensar lo que nadie más ha pensado”. La obra como todo proyecto de escritura, representa el esfuerzo de todo el gran equipo de la FAHUSAC. Esperamos que disfruten la lectura.</p> Rosa Regina Romero Parada Roxanda Uriarte Morataya Zoila Lidia Chó Chiguichón Erika Aurora Castillo Celis Epifania Leticia Urizar Urizar Carolina Antonieta Espinoza Portillo Edvin Adolfo Morataya Menjivar Fernanda Arriola Gallina Jennifer Jhoana Mayen Mejía Jéssica Edith Melgarejo Monterroso Ligia Nicté Castañaza Guzmán Derechos de autor 2022 Rosa Regina Romero Parada , Roxanda Uriarte Morataya , Zoila Lidia Chó Chiguichón, Erika Aurora Castillo Celis, Epifania Leticia Urizar Urizar , Carolina Antonieta Espinoza Portillo, Edvin Adolfo Morataya Menjivar, Fernanda Arriola Gallina, Jennifer Jhoana Mayen Mejía, Jéssica Edith Melgarejo Monterroso , Ligia Nicté Castañaza Guzmán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2022-10-15 2022-10-15 Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo IV https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/25 <p>Presentamos a la comunidad académica el nuevo tomo del libro compilado Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social. La escritura del libro es una meta institucional que con dedicación escribieron los autores invitados, en su mayoría estudiantes y profesores de maestría y doctorado de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades, en su recorrido histórico ha dejado huella de calidad en los ejes de docencia, investigación y extensión. Que reconoce, sin investigación no hay universidad, ni desarrollo para el país. Con tales antecedentes, con satisfacción y altas expectativas se hace realidad la publicación del libro.</p> <p><br />Agradecemos a los investigadores quienes participaron con la escritura de un capítulo del libro. Así mismo, al equipo editorial, arbitraje, revisión de estilo, que forma parte importante en la producción, al equipo de diagramación y publicación, que pusieron todo el esfuerzo para que hoy tengamos en nuestras manos el libro compilado que presentamos.<br />Finalizamos con la afirmación de Albert Szent-Györgyi “Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto y pensar lo que nadie más ha pensado”. La obra como todo proyecto de escritura, representa el esfuerzo de todo el gran equipo de la FAHUSAC. Esperamos que disfruten la lectura.</p> Nancy Gabriela Agustin Barrios Mario Rodrigo Mejía Dávila René Francisco Pérez López Néstor Reynaldo Verbena Sagastume Maribel del Rosario Aguirre Chacón María Antonieta Pérez Mario Roberto García Valiente Evelyn Gabriela Tanchez Castellanos Claudia Esmeralda Villela Cervantes Ernesto Edmundo Alvarez Lacayo Micaela Chach Ciprián Brenda Patricia Motta Soto Walter Arturo Quijivix Jocol Manuel Angel Monzón Orozco Nadia Amanda Barrientos Morales de Bojórquez Cindy Gabriela Acevedo Cermeño Marco Vinicio Salazar Martínez Karla Tobías López Cecilia María García Ramírez Greta Lucía Teresa Orenos Pineda Rosa María González Chamalé Patricia María Luz Fuentes Mazariegos Monica Marleni Quiñonez Andrade Axel Hernaldo Aceituno Ramos Derechos de autor 2022 Nancy Gabriela Agustin Barrios , Mario Rodrigo Mejía Dávila, René Francisco Pérez López , Néstor Reynaldo Verbena Sagastume, Maribel del Rosario Aguirre Chacón , María Antonieta Pérez , Mario Roberto García Valiente , Evelyn Gabriela Tanchez Castellanos , Claudia Esmeralda Villela Cervantes , Ernesto Edmundo Alvarez Lacayo , Micaela Chach Ciprián, Brenda Patricia Motta Soto , Walter Arturo Quijivix Jocol, Manuel Angel Monzón Orozco , Nadia Amanda Barrientos Morales de Bojórquez, Cindy Gabriela Acevedo Cermeño, Marco Vinicio Salazar Martínez, Karla Tobías López , Cecilia María García Ramírez, Greta Lucía Teresa Orenos Pineda, Rosa María González Chamalé, Patricia María Luz Fuentes Mazariegos, Monica Marleni Quiñonez Andrade , Axel Hernaldo Aceituno Ramos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2022-10-15 2022-10-15 Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo II https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/27 <p>Presentamos a la comunidad académica el nuevo tomo del libro compilado Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social. La escritura del libro es una meta institucional que con dedicación escribieron los autores invitados, en su mayoría estudiantes y profesores de maestría y doctorado de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades, en su recorrido histórico ha dejado huella de calidad en los ejes de docencia, investigación y extensión. Que reconoce, sin investigación no hay universidad, ni desarrollo para el país. Con tales antecedentes, con satisfacción y altas expectativas se hace realidad la publicación del libro.</p> <p><br>Agradecemos a los investigadores quienes participaron con la escritura de un capítulo del libro. Así mismo, al equipo editorial, arbitraje, revisión de estilo, que forma parte importante en la producción, al equipo de diagramación y publicación, que pusieron todo el esfuerzo para que hoy tengamos en nuestras manos el libro compilado que presentamos.<br>Finalizamos con la afirmación de Albert Szent-Györgyi “Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto y pensar lo que nadie más ha pensado”. La obra como todo proyecto de escritura, representa el esfuerzo de todo el gran equipo de la FAHUSAC. Esperamos que disfruten la lectura.</p> Walter Paniagua María Iliana Cardona Monroy Maribel Alejandrina Valenzuela Guzmán María del Rosario Espinoza Álvarez Vilma Celeste Castro Gutiérrez Mónica Saraí Herrera Bautista Ana Lucely García Recinos Angel Orlando Milian Solórzano Nancy Beatriz González Torres Eluvia Lemus Ramirez Roberto Antonio Martínez Palma María José de la Roca González Wendy Maricruz Cuyún Fernández Derechos de autor 2022 Walter Paniagua , María Iliana Cardona Montoy , Maribel Alejandrina Valenzuela Guzmán , María del Rosario Espinoza Álvarez, Vilma Celeste Castro Gutiérrez, Mónica Saraí Herrera Bautista, Ana Lucely García Recinos, Angel Orlando Milian Solórzano, Nancy Beatriz González Torres, Eluvia Lemus Ramirez , Roberto Antonio Martínez Palma, María José de la Roca González, Wendy Maricruz Cuyún Fernández https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2022-10-13 2022-10-13 Evaluación del programa de Formación Inicial Docente FID-USAC https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/28 <p><strong>PROBLEMA:</strong> la evaluación del programa es de impacto a nivel nacional, porque permite presentar al Ministerio de Educación y a la Universidad de San Carlos de Guatemala, resultados que sirvan para tomar decisiones respecto al programa de Formación Inicial Docente (FID). <strong>OBJETIVO:</strong> evaluar el programa de Formación Inicial Docente (FID). <strong>MÉTODO:</strong> se utilizó metodología mixta, con variables cualitativas y cuantitativas, la muestra total de 1,065 sujetos. La investigación se realizó a nivel nacional, en las sedes departamentales de la Facultad de Humanidades donde funciona el programa de Formación Inicial Docente. <strong>RESULTADOS:</strong> los estudiantes que ingresan al programa FID tienen el grado 4 de preparación que equivale a “muy bien”. Los comentarios de los empleadores al refererirse al desempeño de los graduados son positivos ya que el comentario “excelente preparación” obtuvo un 81%. El grado de satisfacción de los empleadores obtuvo en promedio 78% que equivale al grado 3 “bien” según la tabla de valoraciones del rango de preparación o calidad. En lo negativo los docentes del programa FID reciben salarios con atraso. <strong>CONCLUSIÓN:</strong> al establecer la ubicación laboral únicamente el 32% ha laborado y un 18% labora en MINEDUC. No existe una política de contratación en MINEDUC que incluya a los graduados del programa FID.</p> María Iliana Cardona Monroy Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes Greta Lucía Teresa Orenos Pineda María del Rosario Espinoza Maribel Alejandrina Valenzuela Carmen Alicia Diéguez Derechos de autor 2021 María Iliana Cardona Monroy; Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes, Greta Lucía Teresa Orenos Pineda, María del Rosario Espinoza, Maribel Alejandrina Valenzuela, Carmen Alicia Diéguez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2021-11-30 2021-11-30 Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/12 <p>Presentamos a la comunidad académica el primer volumen del libro compilado <strong>Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social. </strong>La escritura del libro es una meta institucional que con dedicación escribieron los trece autores invitados, en su mayoría doctores en educación. Los nueve capítulos son resultado de investigaciones del campo de la educación, a nivel de maestría y doctorado.</p> <p>Agradecemos a los investigadores quienes participaron escribiendo un capítulo del libro. Así mismo, al equipo editorial que forma parte importante en la producción del libro, a la maestra María Álvarez y a los estudiantes de la Maestría en Edición Editorial que pusieron todo el esfuerzo para que hoy tengamos en nuestras manos el libro compilado que presentamos.</p> <p>Finalizamos con la afirmación de Majo Moirón “Un proyecto de escritura es una especie de relación amorosa que requiere mucho tiempo y trabajo”. La obra como todo proyecto de escritura, representa el esfuerzo de todo el gran equipo de la FAHUSAC.</p> María Iliana Cardona Monroy Maribel Valenzuela Patricia Mazariegos Walda Flores Luin Bidel Méndez Carmen María Véliz Escobar Amy Lucila Castro de Reyes Donald W. González Aguilar Laura Sáenz Dominguez Liza Acuña Morales Jerson Martínez Castro Willy Alfredo Quintana Roca José Ernesto Javier Duarte Madrid Derechos de autor 2021 María Iliana Cardona Monroy, Maribel Valenzuela, Patricia Mazariegos, Walda Flores Luin, Bidel Méndez, Carmen María Véliz Escobar, Amy Lucila Castro de Reyes, Donald W. González Aguilar, Laura Sáenz Dominguez, Liza Acuña Morales, Jerson Martínez Castro, Willy Alfredo Quintana Roca, José Ernesto Javier Duarte Madrid https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2021-11-09 2021-11-09 Memorias del I Congreso Internacional sobre las Nuevas Competencias para la Edición y Difusión de la Información https://librosfahusac.com/index.php/editorial/catalog/book/31 <p>Memorias del I Congreso Internacional sobre las Nuevas Competencias para la Edición y Difusión de la Información.</p> Aura Marina Ramírez Cortez Olga Xicará García Rosa Regina Romero Parada de la Vega Olga Yolanda Marroquín Espinoza Dina Marjorie Rodas Escobar Erika Aurora Castillo Celis Carlos Humberto Chiroy Claudina Aifán Pineda Herwer Orlando Castillo Valdés Derechos de autor 2021 Aura Marina Ramírez Cortez, Olga Xicará García, Rosa Regina Romero Parada de la Vega, Olga Yolanda Marroquín Espinoza, Dina Marjorie Rodas Escobar, Erika Aurora Castillo Celis, Carlos Humberto Chiroy, Claudina Aifán Pineda y Herwer Orlando Castillo Valdés https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2021-10-02 2021-10-02